Επιστροφή στο σχολείο!

           Αγαπημένα μου παιδιά, ήρθε επιτέλους η ώρα να γυρίσουμε πίσω στο σχολείο!! Θέλω αρχικά να ευχαριστήσω όσα παιδιά έδιναν καθημερινά το παρόν με τις απαντήσεις τους στις εργασίες μου, αλλά κι αυτούς που δυσκολεύτηκαν κάπως, για την προσπάθειά τους! Δυστυχώς τα πράγματα δεν ήρθαν ακριβώς όπως τα ευχόμασταν! Εμείς λέγαμε πως θα κάνουμε μια τεράστια αγκαλιά όταν ανταμώσουμε, εγώ σας υποσχέθηκα ότι θα κάνουμε πάρτι όταν θα βρεθούμε...

           Δεν πρέπει όμως να είμαστε δυσαρεστημένοι! Ευτυχώς είμαστε όλοι καλά και οι γονείς μας και οι παππούδες μας! Κι αυτό είναι το πιο σημαντικό από όλα! Δεν θα μπορέσουμε να κάνουμε αγκαλιές, δεν θα δώσουμε φιλιά, ούτε καν το χέρι μας στους άλλους! Τα χεράκια μας θα τα πλένουμε επιμελώς όπως μάθαμε πριν κλείσει το σχολείο... Θα κρατάμε όμως και τις αποστάσεις, δεν θα πλησιάζουμε τους άλλους, θα τα λέμε από μακριά. Θα κρατάμε και μέσα στην τάξη και έξω δύο μέτρα απόσταση από τους άλλους. Δεν θα βάζουμε τα χεράκια μας στο πρόσωπο! Θα είμαστε προσεκτικοί και για εμάς και τους άλλους! Θα τηρούμε όσα μας λένε οι μεγάλοι και οι ειδικοί! Θα έχετε μαζί σας ένα μαρκαδόρο για τον πίνακα και μαντηλάκια αντισηπτικά, ένα μπουκαλάκι νερό οπωσδήποτε και το κολατσιό μας που δεν θα το μοιραζόμαστε με κανέναν! Δεν θα μπορείτε να δανείζεστε από τους άλλους τίποτε!! Γι' αυτό κάθε μέρα θα ελέγχετε τα πράγματά σας να μη λείπει τίποτε!! Επίσης η χρήση μάσκας και γαντιών είναι προαιρετική!

         Το τμήμα μας θα χωριστεί σε δύο υποτμήματα: το πρώτο και το δεύτερο. Το πρώτο υποτμήμα θα έρχεται στο σχολείο τη Δευτέρα την Τετάρτη και την Παρασκευή και το δεύτερο υποτμήμα την Τρίτη και την Πέμπτη για την πρώτη εβδομάδα. Οι επόμενες εβδομάδες θα κυλήσουν εναλλάξ.

         Οι μαθητές χωρίστηκαν σύμφωνα με τις οδηγίες του Υπουργείου Παιδείας με αλφαβητική σειρά.    Οι μαθητές θα έρχονται στο σχολείο από τις 8:00 πμ έως τις 8:15 πμ. Στον προαύλιο χώρο δεν θα εισέρχεται κανείς μαθητής πριν τις 8:00 πμ. Τα μαθήματα θα γίνονται σύμφωνα με το πρόγραμμα που έχετε, θα τελειώνουν στις 1:15 μμ και το ολοήμερο σχολείο δεν θα λειτουργεί. Η νέα μας τάξη θα είναι πλάι στο κυλικείο το οποίο δεν θα λειτουργεί! Την πρώτη σας μέρα θα σας περιμένω στην τάξη μας. (και τη Δευτέρα και την Τρίτη), οπότε μόλις μπείτε από την καγκελόπορτα θα έρθετε κατευθείαν μέσα στη νέα μας τάξη κρατώντας απόσταση δύο μέτρων από τους άλλους! Μην ανησυχείτε! Και πόσο είναι τα 2 μέτρα θα μάθουμε μαζί, και πώς θα φερόμαστε στο διάλειμμα και πώς θα χρησιμοποιούμε την τουαλέτα και όλα!!!

         Σας εύχομαι καλή αντάμωση και καλό κουράγιο!

Για τη γιορτή της μητέρας!

       Χριστός Ανέστη αγάπες μου! Γεια σου Μαρία, γεια σου Μαριάννα, γεια σου Γιώργο, γεια σου Δημήτρη, γεια σου Άννα και Άννα, γεια σου Γιάννη, γεια σου Χριστιάννα, γεια σου Αντώνη, γεια σου Νικόλα, γεια σου Χαρά, γεια σου Σοφία, γεια σου Ραφαέλα, γεια σου Θοδωρή, γεια σου Παύλε! Πώς είστε; Ξέρετε τι μέρα είναι σήμερα; Ναι, Κυριακή, το ξέρω, αλλά τι Κυριακή; Ποιος γιορτάζει σήμερα; Λοιπόν, κάθε χρόνο, την δεύτερη Κυριακή του Μαΐου σε όλο τον κόσμο γιορτάζουν οι μανούλες αλλά και η δική σας. Είναι πολύ σπουδαία γιορτή γιατί το πρόσωπο που γιορτάζει είναι το πιο σπουδαίο της ζωής μας. Κάποια στιγμή αφήστε την σκέψη σας να ακούσει και να νιώσει αυτό που αισθάνεστε όταν είναι δίπλα σας η μαμά ή είστε εσείς στην αγκαλιά της. Είναι κάτι μοναδικό! Εγώ που είμαι μεγάλη, ακόμη θυμάμαι και νιώθω πόσο τυχερή είμαι που έχω μια μαμά της οποίας η αγκαλιά είναι μοναδική! Όταν ήμουν μικρή, αλλά και τώρα, της λέω ότι είναι η καλύτερη μαμά του κόσμου. Είμαι σίγουρη ότι και εσείς αισθάνεστε το ίδιο. Την Κυριακή λοιπόν να μην ξεχάσετε να ετοιμάσετε κάποιο δώρο, λίγα λουλούδια ή να κάνετε μια ζωγραφιά και να δώσετε στη μαμά την πιο ζεστή και σφιχτή αγκαλίτσα σας. Να της πείτε Χρόνια Πολλά Μανούλα και να προσπαθήσετε να της εκφράσετε όλα όσα έχετε μέσα στην καρδούλα σας για αυτήν. Μην ξεχάσετε και τις γιαγιάδες, είναι οι μανούλες της μαμάς και του μπαμπά! Κι αυτές περιμένουν ευχές από όλους! Δείτε μερικούς πίνακες ζωγραφικής που ξέρω πως σας αρέσουν!

Επανάληψη οδηγιών!

Χριστός Ανέστη αγάπες μου!
Βλέπω ότι επισκέπτεστε συχνά το toarithmitiri - η κυρία τα βλέπει όλα!!! Όμως δεν επισκέπτεστε συχνά την κυψέλη μας! Αλλιώς δεν μπορώ να εξηγήσω το γεγονός ότι μόνο 5-6 μαθητές μου επιστρέφουν για έλεγχο τις εργασίες τους και μάλιστα αμέσως! Δείχνουν να περιμένουν πώς και πώς να δουν νέα εργασία! Αυτούς δεν μπορώ παρά να μην τους συγχαρώ! Είπαμε ότι αν σας είναι αδύνατον να πληκτρολογείτε, μπορείτε να τις επιστρέφετε με τον κλασικό τρόπο, με τα mails. Τα παιδιά που υποβάλουν την εργασία τους λαμβάνουν ανατροφοδότηση και η εργασία τους μπαίνει σε φάκελο με το όνομά τους στο πορτφόλιο της e-me. Επίσης, βλέπω πόσα παιδιά δουλεύουν τις παιχνιδοασκήσεις που δημιουργώ και αναρτώ για εσάς. Δυστυχώς κι εκεί τα πράγματα είναι απογοητευτικά! Δεν ανοίγετε καν τις εργασίες μου! Υπάρχουν πολύ ενδιαφέρουσες εργασίες με εκπαιδευτικές προεκτάσεις που αγνοείτε κι εσείς και οι μαθητές του άλλου τμήματος! Γνωρίζω πως η συμμετοχή στην εξ' αποστάσεως εκπαίδευση δεν είναι υποχρεωτική, οπότε δεν μπορώ να επιμείνω. Διαβεβαιώ όμως αυτούς τους ελάχιστους πως ακόμη κι αν μείνει ένας, η κυρία θα δουλεύει με το ίδιο πάθος! Να ξέρετε πως μου λείπετε πολύ και σας αγαπώ όλους!

Πρωτομαγιά 2020

    Χριστός Ανέστη παιδάκια μου! Σήμερα είναι 1η Μάη και γιορτάζουμε την είσοδο της άνοιξης, παρόλο που ο Μάιος είναι ο τρίτος μήνας της άνοιξης! Αλλά στ' αλήθεια, τώρα το Μάη είναι που καλυτερεύει ο καιρός, τώρα είναι που αναγεννιέται η φύση, πρασινίζουν οι κάμποι, ανθίζουν τα λουλούδια. Για να γιορτάσουμε λοιπόν το Μάη, φτιάχνουμε στεφάνια με λουλούδια που βρίσκουμε στους αγρούς και στους κήπους και στολίζουμε με αυτό την εξώπορτα. Το έθιμο αυτό είναι παλιό και το στεφάνι έμενε στην εξώπορτα ως το καλοκαίρι που το έκαιγαν τ' Αι- Γιαννιού του Κλείδωνα στις 24 Ιουνίου στις μεγάλες φωτιές που άναβαν και πηδούσαν, κυρίως στα νησιά. Στη Μ.Ασία οι άνθρωποι έβαζαν στο στεφάνι της πρωτομαγιάς ένα σκόρδο για τη βασκανία, ένα αγκάθι για τον εχθρό κι ένα στάχυ για την καλή σοδειά. Εμείς φέτος, δεν μπορούμε να κάνουμε εκδρομές στην εξοχή να βρούμε αγριολούλουδα και να πλέξουμε στεφάνι. Μπορούμε όμως να κόψουμε μερικά λουλουδάκια από τον κήπο μας και να φτιάξουμε με αυτά στεφάνι ή αν δεν έχουμε, να ζωγραφίσουμε ένα χάρτινο και να βάλουμε τα πιο όμορφα χρώματα! Στο τέλος θα φωτογραφίσουμε το στεφάνι μας και θα το καρφιτσώσουμε με το όνομά μας στο padlet στον τοίχο της e-me! Να μια καλή ευκαιρία να δούμε τα στεφάνια όλων! Επίσης, στον τοίχο της κυψέλης μας έχω ανεβάσει μια παιχνιδοάσκηση με πρωτομαγιάτικα στεφάνια για να παίξετε και λίγο! Και μια ασκησούλα εύκολη: Στο τετράδιο των εργασιών θα γράψετε παροιμίες για τον Μάη και θα τις δούμε όταν επιστρέψουμε στο σχολείο! Θέλω τώρα να ακούσετε ένα παραδοσιακό τραγούδι της περιοχής μας με θέμα ανοιξιάτικο. Με όλη μου την αγάπη, να περνάτε ωραία, να μην γκρινιάζετε, είμαστε τυχεροί που έχουμε ο ένας τον άλλον!
  https://safeYouTube.net/w/3oV7

Χριστός Ανέστη!!

     Χριστός Ανέστη παιδάκια μου! Χρόνια πολλά στο Γιώργο και στη Γεωργία, στο Θωμά και στη Θωμαή. Θυμάστε που σας είπα πέρυσι πως αυτή την περίοδο από την Ανάσταση ως την Ανάληψη του Ιησού Χριστού μας αντί για καλημέρα λέμε: "Χριστός Ανέστη"; Θυμάστε πως κάθε πρωί που έμπαινα στην τάξη, σας έλεγα "Χριστός Ανέστη"; Έτσι θα σας λέω και τώρα από μακριά... κι εσείς όταν θα το διαβάζετε θα μου λέτε: "Αληθώς Ανέστη"!
     Θέλετε να ακούσετε ένα μουσικό παραμύθι; Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να ακούσετε το κλασικό παραμύθι "Ο Πέτρος κι ο λύκος" του Σεργκέι Προκόφιεφ σε αφήγηση του Πέτρου Φιλιππίδη. Πριν από αυτό θέλω να γνωρίσετε τα μουσικά όργανα - ήρωες του έργου. Πατήστε, επομένως πρώτα εδώ:

https://safeYouTube.net/w/t5L8

Κι έπειτα πατήστε εδώ για να ακούσετε το έργο:

https://safeYouTube.net/w/wzL8

Για τις εργασίες σας, μπείτε στην πλατφόρμα της e-me. Έτσι θα δουλεύουμε στο εξής!

Αναστάσιμη Προσευχή

   Χριστός Ανέστη παιδιά μου! Χρόνια πολλά! Χρόνια πολλά στον Αναστάση, στον Τάσο, στην Αναστασία, στην Τασούλα, στο Λάμπρο και στη Λαμπρινή και σε όσους είχαν γενέθλια αυτές τις μέρες! Είμαι σίγουρη πως περάσατε καταπληκτικά το Πάσχα! Και πώς να μην ισχύει αυτό αφού ήσασταν μαζί με την οικογένειά σας! Εύχομαι η Ανάσταση του Κυρίου μας Ιησού Χριστού να φέρει σε σας και στις οικογένειές σας υγεία, αγάπη και χαρά. Σήμερα θέλω να διαβάσετε την προσευχή που λέμε μετά το Πάσχα. Το ξέρω πως είναι δύσκολη γι' αυτό και δεν χρειάζεται να τη μάθετε απ' έξω! Στις προσευχές μας δεν λέμε πια την Κυριακή Προσευχή, το γνωστό σε όλους "Πάτερ ημών". Από τώρα και ως την Ανάληψη του Κυρίου μας λέμε την ακόλουθη προσευχή:

Χριστός Ανέστη εκ νεκρών,
θανάτω θάνατον πατήσας
και τοις εν τοις μνήμασι,
ζωήν χαρισάμενος

Ἀνάστασιν Χριστοῦ θεασάμενοι,

προσκυνήσωμεν ἅγιον, Κύριον, Ἰησοῦν

τὸν μόνον ἀναμάρτητον.

Τὸν Σταυρόν σου Χριστὲ προσκυνοῦμεν

καὶ τὴν ἁγίαν σου Ἀνάστασιν

ὑμνοῦμεν καὶ δοξάζομεν·

σὺ γὰρ εἶ Θεὸς ἡμῶν,

ἐκτὸς σοῦ ἄλλον οὐκ οἴδαμεν,

τὸ ὄνομά σου ὀνομάζομεν.

Δεῦτε πάντες οἱ πιστοί,προσκυνήσωμεν

 τὴν τοῦ Χριστοῦ ἁγίαν ἀνάστασιν·

ἰδοὺ γὰρ ἦλθε διὰ τοῦ Σταυροῦ

χαρὰ ἐν ὅλῳ τῷ κόσμῳ.

Διὰ παντὸς εὐλογοῦντες τὸν Κύριον,

ὑμνοῦμεν τὴν ἀνάστασιν αὐτοῦ·

Σταυρὸν γὰρ ὑπομείνας δι᾿ ἡμᾶς,

θανάτῳ θάνατον ὤλεσεν.

Αναστάς ο Ιησούς από του τάφου

καθώς προείπεν,

Έδωκεν ημίν την αιώνιον ζωήν

και μέγα έλεος.

Πασχαλιάτικοι λαγοί! Παζλ!

Επαναληπτικές ασκήσεις για το Πάσχα

    Γεια σας παιδάκια μου! Μετά από αίτημα κάποιων, σας δίνω εργασίες, για όποιον θέλει, εννοείται, δεν είναι υποχρεωτικές! Τις ίδιες τις έχω ανεβάσει και στην πλατφόρμα e-me!
Εγώ βέβαια προτιμώ να ξεκουραστείτε και να παίξετε, να βοηθήσετε τους γονείς σας με τα αυγά και τα τσουρέκια, παρά να λύνετε ασκήσεις! Σας αρέσουν τα παζλ; η κυρία μόλις έφτιαξε ένα για σας!
Παίρνετε τα κομμάτια ένα ένα και τα σέρνετε στη σωστή θέση! Εννοείται πως ξεκινάτε πρώτα με αυτά που έχουν ευθείες πλευρές και μπαίνουν γύρω γύρω!

Προετοιμασίες για το Πάσχα

      Καλημέρα στα παιδάκια μου, νέα αλλά και παλιά! Καλημέρα ιδιαίτερη σε παλιούς μου μαθητές που μαθαίνω ότι μας διαβάζουν! Καλημέρα Κωστή, καλημέρα Νικόλα, καλημέρα Γιώργο! Εύχομαι καλή Ανάσταση σε εσάς και τις οικογένειές σας! Καλημέρα φετινές και περσινές μου αγάπες!

      Αυτές τις μέρες που δεν θα έχετε ασκήσεις, επαναλήψεις και προπαίδειες, μπορείτε να βλέπετε τη ζωή του Χριστού σε κινούμενα σχέδια πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο. Η ταινία είναι μεγάλη κι αρχίζει με τη γέννηση του Χριστού...

 https://safeYouTube.net/w/SzF4

      Αν τώρα, βρεθεί και λίγος ελεύθερος χρόνος για επανάληψη, για όσους θέλουν, όχι υποχρεωτικά, σας έχω κάτι:

     Αν τα σχολεία λειτουργούσαν κανονικά, θα πιάναμε φωτιά τέτοιες μέρες... Τι καλαθάκια, τι κοτοπουλάκια, τι λαμπάδες, από όλα θα κάναμε!!! Δεν πειράζει όμως! Είναι για το καλό όλων μας το κλείσιμο των σχολείων. Του χρόνου, ναι. Όλα θα γίνουν. Ας είμαστε καλά κι όλα θα γίνουν. Υπομονή χρειάζεται. Εσείς βέβαια με τα επιδέξια χεράκια σας μπορείτε να δημιουργείτε ό,τι θέλετε, και να στολίσετε το σπίτι σας. Πάσχα έρχεται, μην το ξεχνάμε. Πάσχα αλλιώτικο φέτος, αλλά Πάσχα!

     Δείτε παρακάτω τις προετοιμασίες για το Πάσχα από άλλες χρονιές, όταν τα σχολεία λειτουργούσαν κανονικά και πάρτε ιδέες:

http://toarithmitiri.blogspot.com/2016/04/blog-post_21.html

https://toarithmitiri.blogspot.com/2015/04/blog-post.html

https://toarithmitiri.blogspot.com/2015/03/blog-post_30.html

https://toarithmitiri.blogspot.com/2015/03/blog-post_27.html

Κάλαντα του Λαζάρου!

     Καλημέρα στα παιδάκια μου! Καλημέρα Γιώργο, καλημέρα Χαρά, καλημέρα Θοδωρή, γεια σου Χριστιάννα, γεια σου Δημήτρη, γεια σου Μαρία, γεια σου Μαριάννα, γεια σου Σοφία, γεια σου Νικόλα, γεια σου Γιάννη, γεια σου Αντώνη, γεια σου Άννα, γεια σου Παύλε, γεια σου Άννα, γεια σου Ραφαέλα!

     Καλά σας βλέπω σήμερα! Αύριο είναι του Λαζάρου! Ο Λάζαρος ήταν φίλος του Χριστού και ζούσε με τις αδερφές του Μάρθα και Μαρία στη Βηθανία. Κάποτε, ο Λάζαρος αρρώστησε βαριά και οι αδερφές του έστειλαν να φωνάξουν το Χριστό για να τον θεραπεύσει. Μέχρι να επιστρέψει ο Χριστός στη Βηθανία, ο Λάζαρος είχε πεθάνει και βρισκόταν μέσα στο μνήμα τέσσερις μέρες. Όταν ο Χριστός γύρισε στη Βηθανία, ζήτησε να τον πάνε στον τάφο του φίλου του. Ζήτησε να απομακρύνουν την ταφόπλακα και είπε: Λάζαρε έλα έξω! Ο Λάζαρος που ήταν τυλιγμένος με λωρίδες υφάσματος, όπως συνήθιζαν τότε να θάβουν τους νεκρούς, αναστήθηκε! Επειδή έμεινε τέσσερις μέρες στον τάφο ο Λάζαρος ονομάζεται και τετραήμερος! Πολλοί βλέποντας το θαύμα του Χριστού, πίστεψαν, αλλά αυτό δεν άρεσε στους Φαρισαίους που από τότε, αφορμή ζητούσαν για να συλλάβουν και να θανατώσουν το Χριστό!

     Αύριο λοιπόν μην ξεχάσετε να ψάλλετε τα κάλαντα του Λαζάρου, όπως και πέρυσι, απλά θα τα πείτε μόνο στους δικούς σας, στο σπίτι. Και καλαθάκι να στολίσετε, και αυγά να βάλετε μέσα, ό,τι μπορεί ο καθένας! Γιατί και φέτος θα γιορτάσουμε Πάσχα και θα νιώσουμε λίγο πώς περνούν το Πάσχα, όλα αυτά τα χρόνια, άνθρωποι που δεν έχουν όλες τις ανέσεις όπως εμείς: άνθρωποι που ταξιδεύουν σε θάλασσες μακρινές χωρίς τους δικούς τους, άνθρωποι μόνοι που δεν έχουν άλλον στον κόσμο, άνθρωποι κλεισμένοι σε φυλακές, ή στρατιώτες που φυλούν τα σύνορα μακριά από τους δικούς τους! Φέτος θα τους καταλάβουμε κι εμείς λιγάκι! Πάμε να θυμηθούμε τα κάλαντα! 

'Ηρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα βάγια

ήρθε η Κυριακή που τρων' τα ψάρια.

Σήκω Λάζαρε και μην κοιμάσαι  

ήρθε η μάνα σου από την πόλη

σου 'φερε χαρτί και κομπολόι

γράψε Θόδωρε γράψε Δημήτρη

γράψε λεμονιά και κυπαρίσσι

οι κοτούλες σας αυγά γεννάνε 

τα καλάθια σας δεν τα χωράνε

δως και μας και μας να τα χαρούμε

και του χρόνου να τα ξαναπούμε!

Καλή Ανάσταση! 

Ανάσταση!

              Καλημέρα στα παιδάκια μου! Καλημέρα Σοφία, Δημήτρη, Χαρά, Νικόλα, Μαρία, Μαριάννα, Αντώνη, Παύλε, Γιώργο, Γιάννη, Άννα, Άννα, Χριστιάννα, Ραφαέλα, Θοδωρή! Σήμερα θέλω να δώσω από μία πιο σφιχτή αγκαλιά στη Μαριάννα, στη Χαρά και στο Δημήτρη που είναι μοναχοπαίδια! Εσείς οι υπόλοιποι έχετε τα αδέρφια σας για να παίζετε, για να μαλώνετε και να αγαπιέστε! Σκεφτείτε όμως αυτούς τους τρεις φίλους μας, που δεν έχουν άλλο παιδί στην οικογένεια... Να ξέρετε ότι σας σκεφτόμαστε και σας αγαπάμε πολύ! Μπορείτε αν θέλετε να ονομάσετε ένα αρκουδάκι ή ένα κουκλάκι με το όνομα του φίλου σας ή το δικό μου κι έτσι, κάθε βράδυ, πριν κοιμηθείτε, να του λέτε ή να μου λέτε, μια γλυκιά καληνύχτα! Κι εμείς όλοι πριν κοιμηθούμε, θα σας λέμε εσάς τους τρεις "καληνύχτα" και θα σας έχουμε στο μυαλό μας. 
        Φτάνουν όμως τώρα όλα αυτά. Καιρός για μάθημα! Άντε, γρήγορα, πιάστε τα μολύβια! Το μάθημα που θα έχετε για ανάγνωση είναι το παρακάτω ποίημα:

                       Ανάσταση

«Άκου τον ξάστερο ουρανό, πώς οι καμπάνες σιούνε.(= κουνιούνται)
Όπου καρδιά, χαρμόσυνες λαχτάρες απαντούνε.

Ανάσταση είναι σήμερα. Παιδιά, γυναίκες, γέροι
κόκκινο αυγό στην τσέπη τους, χρυσό κερί στο χέρι.

Όσα άστρα 'ναι στον ουρανό, τόσα στον κάμπο κρίνα.
Όλα έχουνε στην καθαρή ψυχήν Απρίλη μήνα.

Της εκκλησιάς φουντώσανε δάφνη πολλήν οι στύλοι.
Ειρήνη! Ειρήνη! Φιληθείτε οχτροί μαζί και φίλοι.»

(απόσπασμα από το ποίημα «Γυναίκα», Κ. Βάρναλης, Ποιητικά, εκδ. Κέδρος)

   Αφού το διαβάσετε πολλές φορές, θέλω να βρείτε την ομοιοκαταληξία, σημειώνοντας "σχοινάκια", ενώνοντας τις λέξεις που ταιριάζουν,  όπως το μάθαμε!

    Ας γράψουμε στο τετράδιο της γραφής  τους στίχους: "Ανάσταση είναι σήμερα. Παιδιά, γυναίκες, γέροι, κόκκινο αυγό στην τσέπη τους, χρυσό κερί στο χέρι." (2 φορές).  

     Το ίδιο, θα το έχετε ορθογραφία. Όσοι καταφέρνουν να την πληκτρολογήσουν, θα πάτε στον τοίχο της e-me και θα δουλέψετε πάνω σε αυτό. Όσοι προτιμάτε να την γράψετε, θα το κάνετε στο τετράδιο της ορθογραφίας ακούγοντας το αρχείο στον τοίχο της e-me.

      Στο τετράδιο των εργασιών  θέλω να γράψετε τι καταλαβαίνετε από τον τελευταίο στίχο:

" Ειρήνη! Ειρήνη! Φιληθείτε οχτροί μαζί και φίλοι." Γιατί το Πάσχα είναι αφορμή για να κάνουμε ειρήνη; Γιατί η Ανάσταση του Χριστού μας, μας οδηγεί στην ειρήνη; Τι θα λέγαμε στην τάξη; Δυο τρεις προτασούλες αρκούν.

     Επίσης στο τετράδιο εργασιών να γράψετε όλα τα ουσιαστικά που συναντάτε μέσα στο ποίημα! Τις ασκήσεις, όπως έχουμε πει, αφού τις τελειώσετε, τις φωτογραφίζετε (όλης της εβδομάδας) και τις στέλνετε στο mail μου για να τις δω. Μερικοί και μερικές δεν μου έχουν στείλει τίποτε, δεν έχουν μπει καθόλου στην e-me  κι αυτό το βλέπω, ενώ άλλοι, μου τα στέλνουν, αμέσως μόλις ανατεθούν οι εργασίες!!!

 

  

Pip το σκυλάκι

Αγαπητά μου παιδιά, έχουμε πει ότι κάθε μέρα μπαίνουμε στο blog της τάξης μας! Μην ξεχνιέστε!!!

https://dimperistb.blogspot.com/2020/04/blog-post_8.html

Κι από μένα έχετε να δείτε την παρακάτω ταινία:

https://safeYouTube.net/w/HbS4

Καλή δύναμη και περιμένω τις εργασίες σας στο mail μου!
   

Όταν οι καιροί είναι δύσκολοι!

     Καλημέρα στα παιδάκια μου! Πείτε το, θέλω να το ακούσω, να νομίσω πως είμαι στο σχολείο πάλι! Σας ακούω, μην νομίζετε! Ακούω πάρα πολύ καλά με τα σούπερ βιονικά μου αυτιά και χαμογελώ κάθε φορά που κάποιος λέει: καλημέρα κυρία Σταυρούλα! Αυτό θέλω να απαντάτε κάθε φορά που διαβάζετε το μήνυμά μου. 

    Το ξέρω ότι κι εσείς δυσκολεύεστε, ότι σας έλειψα, ότι θέλετε να ξαναδείτε τα παιδιά, τους φίλους σας, να παίξετε στην αυλή του σχολείου, να μιλήσουμε στην τάξη, να μου πείτε ότι κι εσείς ανησυχείτε... Ξέρω ότι βαρεθήκατε "το μέσα" και θέλετε να πάτε στην παιδική χαρά, στη γειτονιά, αλλά τι να κάνουμε! Έχουμε πει στην τάξη ότι όταν έρχεται ένα πρόβλημα, μια δυσκολία, μαζεύουμε όλες μας τις δυνάμεις, σκεπτόμαστε ψύχραιμα και λογικά και το αντιμετωπίζουμε! Τώρα, σε αυτή τη δύσκολη κατάσταση που ζούμε, που όμοιά της δεν έχουν ζήσει ούτε οι γονείς σας, ούτε και οι παππούδες σας που είναι μεγαλύτεροι, δυστυχώς, δεν έχουμε άλλον τρόπο να την αντιμετωπίσουμε από το κάνουμε υπομονή και να υπακούμε σε αυτά που μας λένε οι ειδικοί! Μπορώ όμως να σας υποσχεθώ ένα πράγμα και να το θυμάστε: θα περάσει αυτή η μπόρα και θα έρθουν καλύτερες μέρες που οι άνθρωποι θα είναι πιο αισιόδοξοι και χαρούμενοι! Γιατί πρέπει να μαθαίνουμε από καθετί που έρχεται στη ζωή μας. Δεν στενοχωριόμαστε, δεν λυπόμαστε, κάνουμε όνειρα, σχέδια και προσευχές. Γιατί όταν οι καιροί είναι δύσκολοι....

https://safeYouTube.net/w/amK4

Τα τρία δέντρα

  Αγάπες μου, καλημέρα! Θέλω να δείτε ένα βίντεο και να συμμετέχετε στην ιστορία με παιχνίδι κατανόησης, πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο, στην υπέροχη δουλειά της συναδέλφου Δ.Κωνσταντίνου:

https://learningapps.org/view10399241?fbclid=IwAR0G5LRJpJomOnDJ9YXXz_xl6W4yollGgV5hKFuQgNa6a0euNkr7NC2gPIM

Παρακάτω θα βρείτε εργασίες πάνω στο θέμα αυτό:
 

Επαναληπτικές ασκήσεις 2

   Καλημέρα στα παιδάκια μου! Καλημερούδια στις Αννούλες μου, καλημέρα στο Γιώργο και στο Γιάννη, στο Θοδωρή και στο Νικόλα και στον Αντώνη, καλημερίτσες στη Σοφία και στη Μαρία και στη Μαριάννα και στη Χαρά, γεια σου Χριστιάννα και Ραφαέλα, γεια σου Παύλε και Δημήτρη! Καινούρια εβδομάδα, ωραιότερες μέρες, οι βροχές θα σταματήσουν, θα φτιάξει και η διάθεσή μας λίγο! Συνεχίζουμε να μένουμε μέσα στο σπίτι, χωρίς γκρίνια, χαρίζοντας χαμόγελα και αγκαλίτσες στους δικούς σας! Εσείς είστε η δύναμή τους και το κουράγιο τους! Μην το ξεχνάτε αυτό! Μακάρι να ήμουν και εγώ κάπου εκεί και να έκλεβα μια μικρή, τόση δα αγκαλιά! Μου τις χρωστάτε!

  Στα μαθηματάκια μας τώρα! Έχουμε αρχίσει την επανάληψη στη γλώσσα και στα μαθηματικά από τις πρώτες ενότητες. Για να μην σας βάζω λίγα λίγα κάθε μέρα, θα σας δώσω τις ασκήσεις που έφτιαξα κοιτάζοντας τη γραμματική της 2ης ενότητας κι εσείς θα δουλεύετε κάθε μέρα κι από λίγο. Ως την Παρασκευή θα τα έχετε τελειώσει και θα μου τα στείλετε στο mail μου. Θυμάστε πώς λέγονται οι λέξεις ανάλογα με τον αριθμό των συλλαβών τους, θυμάστε τα τονικά παρώνυμα καθώς και ότι μιλάμε πιο ευγενικά όταν απευθυνόμαστε σε μεγάλους! Αν κάποιος κάτι ξεχνά, μπορεί και πρέπει να πάει στο α΄τεύχος και να τα ξαναδεί! Αυτά προς το παρόν! Να είστε όλοι καλά! Μου έχετε λείψει πολύ!!!
       Επίσης, μπορείτε να παρακολουθείτε καθημερινά τα μαθήματα της Εκαπιδευτικής Τηλεόρασης στην ΕΡΤ2 από τις 10 το πρωί. Το πρόγραμμα της εκπομπής «Μαθαίνουμε στο σπίτι» αναρτάται καθημερινά στις
διευθύνσεις: 
http://www.edutv.gr/
https://blogs.sch.gr/dertv/
https://webtv.ert.gr/programma-ert2/
Οι εκπομπές, μετά την προβολή τους, διατίθενται ανά τάξη «κατ’ απαίτηση» (on demand) στη διεύθυνση:
https://webtv.ert.gr/shows/mathainoume-sto-spiti/

Ταξιδεύω με ήχους!

   Καλημέρα στα παιδάκια μου! Καλημέρα Νικόλα, καλημέρα Αντώνη, καλημέρα Γιώργο, γεια σου Σοφία, γεια σου Δημήτρη, γεια σου Θοδωρή, γεια σου Ραφαέλα, γεια σου Μαριάννα, γεια σου Χαρά, γεια σου Χριστιάννα, γεια σου Μαρία, γεια σου Παύλε, γεια σου Άννα, γεια σου Αννούλα, γεια σου Γιάννη!

    Πόσο πολύ θέλετε να πάμε μια εκδρομή; Είμαι σίγουρη! Λοιπόν, ελάτε μαζί μου να πάμε μια βόλτα στην εξοχή και να ακούσουμε ήχους, στο αγρόκτημα του παππού κι από εκεί στην πόλη και στην παιδική χαρά! Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να ξεκινήσουμε και σας υπόσχομαι να διασκεδάσουμε!

http://photodentro.edu.gr/v/item/ds/8521/11104

ΥΓ. 

Παρακαλώ πολύ τους γονείς να μπαίνουν στην πλατφόρμα της e-me κάθε μέρα με το username των μαθητών για να βρουν την πρόσκληση και να κάνουν αποδοχή καθώς και να ελέγχουν τα sms τους.

Απόψε ο Ακάθιστος Ύμνος

   Λατρευτά μου παιδιά, αν σήμερα είχαμε πάει στο σχολείο, θα σας έλεγα, για την σημερινή ημέρα. Είναι η προτελευταία Παρασκευή πριν την Μεγάλη Παρασκευή. Απόψε, λοιπόν θα πηγαίναμε στην εκκλησία, στους Χαιρετισμούς της Παναγίας, αν οι εκκλησίες ήταν ανοιχτές, όπως και όλες τις προηγούμενες Παρασκευές μετά την Καθαρά Δευτέρα. Απόψε είναι οι τελευταίοι Χαιρετισμοί στην Παναγία και θα ακούγονταν ο Ακάθιστος Ύμνος. Ο ύμνος αυτός έχει ιστορία. Διαβάστε λοιπόν το παρακάτω κείμενο:

Κατά το έτος 626 μ.Χ., και ενώ ο Αυτοκράτορας Ηράκλειος μαζί με το βυζαντινό στρατό είχε εκστρατεύσει κατά των Περσών, η Κωνσταντινούπολη πολιορκήθηκε αιφνίδια από τους Αβάρους. Οι Άβαροι απέρριψαν κάθε πρόταση εκεχειρίας και την 6η Αυγούστου κατέλαβαν την Παναγία των Βλαχερνών. Σε συνεργασία με τους Πέρσες ετοιμάζονταν για την τελική επίθεση, ενώ ο Πατριάρχης Σέργιος περιέτρεχε τα τείχη της Πόλης με την εικόνα της Παναγίας της Βλαχερνίτισσας και ενθάρρυνε το λαό στην αντίσταση. Τη νύχτα εκείνη, φοβερός ανεμοστρόβιλος, που αποδόθηκε σε θεϊκή επέμβαση, δημιούργησε τρικυμία και κατάστρεψε τον εχθρικό στόλο, ενώ οι αμυνόμενοι προξένησαν τεράστιες απώλειες στους Αβάρους και τους Πέρσες, οι οποίοι αναγκάστηκαν να λύσουν την πολιορκία και να αποχωρήσουν άπρακτοι.

Στις 8 Αυγούστου, η Πόλη είχε σωθεί από τη μεγαλύτερη, ως τότε, απειλή της ιστορίας της. Ο λαός, θέλοντας να πανηγυρίσει τη σωτηρία του, την οποία απέδιδε σε συνδρομή της Θεοτόκου, συγκεντρώθηκε στο Ναό της Παναγίας των Βλαχερνών. Τότε, κατά την παράδοση, όρθιο το πλήθος έψαλλε τον από τότε λεγόμενο «Ακάθιστο Ύμνο», ευχαριστήρια ωδή προς την υπέρμαχο στρατηγό του Βυζαντινού κράτους, την Παναγία, αποδίδοντας τα «νικητήρια» και την ευγνωμοσύνη του «τῇ ὑπερμάχῳ στρατηγῷ». ( πηγή από: Ορθόδοξος Συναξαριστής)

 Θέλετε τώρα να τον ακούσετε; Είμαι σίγουρη πως οι δικοί σας ξέρουν να τον ψάλλουν απ' έξω! Δεν είναι και πολύ μεγάλος ούτε και πολύ δύσκολος! Πατήστε εδώ

Θα σ' αγαπώ ό,τι κι αν γίνει!

     Καλημέρα στα παιδάκια μου! Καλημέρα Μαριάννα, καλημέρα Χριστιάννα, καλημέρα Άννα, καλημέρα Αννούλα, γεια σου Παύλε, γεια σου Δημήτρη, γεια σου Ραφαέλα, γεια σου Χαρά, γεια σου Θοδωρή, γεια σου Γιώργο, γεια σου Γιάννη, γεια σου Μαρία, γεια σου Νικόλα, γεια σου Αντώνη, γεια σου Σοφία!! Τι μου κάνετε; Είστε όλοι καλά; Μπράβο, μπράβο!! Μου έχετε λείψει όλοι σας!

Για σήμερα παιδιά θα έχουμε ανθολόγιο. Ανοίξτε στη σελίδα 22 του βιβλίου σας και διαβάστε το κείμενο "Θα σ' αγαπώ ό,τι κι αν γίνει" της Ντέπυ Γκλιόρι. Για να δείτε το βιβλίο στην ηλεκτρονική του μορφή, πατήστε εδώ. Στο κείμενο αυτό υπάρχουν πολλές λέξεις με απόστροφο. Θυμάστε πότε βάζουμε απόστροφο; 

  - Όταν η πρώτη λέξη τελειώνει σε φωνήεν και η επόμενη αρχίζει από φωνήεν τότε

• ή φεύγει το τελευταίο φωνήεν της πρώτης λέξης (απ' όλα)

• ή φεύγει το πρώτο πρώτο φωνήεν της δεύτερης λέξης (θα 'θελα)   

    Πάρτε τώρα μια χρωματιστή ξυλομπογιά και χρωματίστε όλες τις λέξεις που έχουν απόστροφο. Στο τετράδιο της γραφής σας να γράψετε τις λέξεις από 5 φορές την καθεμιά: κροκόδειλος, λυγίζω, φέγγω, αγκαλιά, γκρινιάρης. Πάμε να θυμηθούμε και την προπαίδει α του 6 μαζί με του 4! Στο τετράδιο των μαθηματικών να λύσετε τις προσθέσεις κάθετα:

35+46=      68+14=      52+28=     49+35=    64+39=    75+37=

(Μην ξεχάσεις τα κρατούμενα!)

    Σας αφιερώνω με την ψυχή μου ένα τραγούδι από την παιδική χορωδία Τυπάλδου : για να το ακούσετε, πατήστε εδώ.

    Αυτές τις τρεις λεξούλες σας στέλνω με πολλή αγάπη! Έχετε τα φιλιά μου! Αν έχετε εργασίες τελειωμένες, στείλτε μου στο mail να τις δω!

                                                                                              

Ανθολόγιο

     Καλημέρα στα παιδάκια μου! Σήμερα θα έχετε δραστηριότητες από το blog της τάξης μας! Εκεί μπαίνουμε κάθε μέρα!  Προσπαθήστε σας παρακαλώ και οι υπόλοιποι να μπείτε στην e-me για να σας "δει" το σύστημα κι όταν γίνει η πρόσκληση, να μπαίνετε να βλέπετε μήπως έχετε ειδοποίηση - πρόσκληση την οποία θα πρέπει να αποδεχτείτε! Μην βγείτε αν δεν κάνετε αποδοχή!!!! Χαίρομαι που μαθαίνω ότι κάνετε τις εργασίες σας, είναι ενθαρρυντικό για εμένα! Σας αγαπώ πολύ όλους!
   Για να πάτε στο blog της τάξης μας πατήστε :
 https://dimperistb.blogspot.com/

Μια βόλτα στο μουσείο!

Καλημέρα στα παιδάκια μου! Καλημέρα Μαρία, καλημέρα Χαρά, καλημέρα Χριστιάννα, γεια σου Ραφαέλα, γεια σου Δημήτρη, γεια σου Γιάννη, γεια σου Σοφία μου, γεια σου Μαριάννα, γεια σου Αντώνη, γεια σου Γιώργο, γεια σου Νικόλα, γεια σου Παύλε, γεια σου Άννα, γεια σου Αννούλα, γεια σου Θοδωρή! Πώς είστε; Όλοι καλά; Χαίρομαι! Να προσέχετε, μην βγαίνετε καθόλου! Η κυρία όμως χτες, έκανε μια βόλτα! Το ξέρω, το ξέρω δεν επιτρέπεται! Όμως έχω πολύ καιρό να πάω σε μουσείο και χθες το αποφάσισα! Κι αφού απαγορεύεται να πάω εγώ στο μουσείο κάλεσα το μουσείο στο σπίτι μου! Το ξέρατε ότι υπάρχει μουσείο παιχνιδιών; Τώρα θα μου πείτε πως στο μουσείο εκτίθενται μόνο παλιά πράγματα. Φυσικά, αλλά και τι νομίζετε, πως παλιά δεν υπήρχαν παιχνίδια; Οι γονείς σας είμαι σίγουρη πως αγόραζαν τα παιχνίδια τους όπως κι εσείς! Σκεφτείτε όμως τους παππούδες σας και τους παππούδες των παππούδων σας! Αυτοί άραγε με τι έπαιζαν; Ρωτήσατε ποτέ να μάθετε; Λοιπόν τότε δεν υπήρχαν παρά μόνο λίγα καταστήματα παιχνιδιών και μόνο στις πόλεις και ήταν και πολύ ακριβά για τον περισσότερο κόσμο που ήταν φτωχός! Έτσι έφτιαχναν μόνοι τους τα παιχνίδια τους με ό,τι μέσο έβρισκαν! Μα πόσα ωραία πράγματα είδα στο μουσείο! Θέλετε να έρθετε μαζί μου μια βόλτα τώρα; Αυτή θα είναι η δραστηριότητά μας για σήμερα και στο τέλος θέλω να μου γράψετε μερικές προτασούλες στο τετράδιο γραπτής έκφρασης για το παιχνίδι που σας άρεσε πιο πολύ! Να το περιγράψετε όπως μάθαμε, αρχίζοντας πρώτα από το τι είναι αυτό για το οποίο θα μας μιλήσετε, τα χαρακτηριστικά του, πώς παιζόταν, αν το γράφει στη λεζάντα κλπ, όπως ήδη έχουμε μάθει στην ενότητα με τα μουσεία! Δεν έχετε λοιπόν παρά να πατήσετε στο σύνδεσμο που ακολουθεί:

https://www.benaki.org/index.php?option=com_collections&view=collection&id=17&Itemid=162&lang=el&fbclid=IwAR2KQWmzSzotDtwG-XtTl2pKojMMp3yhxGlJ-yDBVO7bMOSBnCkbUoNg3G0

Να σας ζητήσω και μια ακόμη χάρη; Θέλω τα μηνύματα που σας στέλνω, όπως όλο αυτό, να τα διαβάζετε μόνοι σας και φωναχτά κι όχι να τα διαβάζει κάποιος άλλος για σας! Σας φιλώ γλυκά, αλλά από μακριά!

Επείγον! Προετοιμασία για τη λειτουργία της πλατφόρμας e-me.

Αγαπητά μου παιδιά καλημέρα!  Όπως κάθε μέρα, πριν από όλα και πάνω από όλα, μπαίνουμε στο blog της τάξης μας όπου ανεβαίνουν ασκήσεις για όλα τα μαθήματα! Μεταβείτε, παρακαλώ στο blog της τάξης μας σήμερα, αν δεν το έχετε κάνει ήδη, για να ενημερωθείτε για τις νέες εξελίξεις στην πλατφόρμα της e-me! Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο: Πολλοί από εσάς δεν έχουν μπει με τον κωδικό τους (username) ούτε μια φορά στην πλατφόρμα της e-me!!!!! Μην καθυστερείτε καθόλου! Κάντε το τώρα!!! Καθυστερούμε να αρχίσουμε την έναρξη της πλατφόρμας!!!
https://dimperistb.blogspot.com/2020/03/e-me.html

Επανάληψη στη Γλώσσα

     Καλημέρα στα παιδάκια μου! Πώς είστε; Εύχομαι να είστε όλοι καλά! Πάμε λίγο πιο δυναμικά σήμερα; Έχετε διάθεση να θυμηθούμε λίγο - λίγο όσα κάναμε στη Γλώσσα; Ας αρχίσουμε λοιπόν από την πρώτη Ενότητα. Ανοίξτε τα βιβλία σας (το Α' Τεύχος) και ξαναδείτε τη γραμματική! Όταν σιγουρευτείτε ότι τα θυμάστε, δουλέψτε την παρακάτω άσκηση:

Επανάληψη στην ώρα!

     Την ώρα τη μάθαμε καλά - καλά, σωστά; Ξέρουμε να τη λέμε και με τους δύο τρόπους, οπότε δεν θα είναι δύσκολο να παίξουμε με την ώρα για να ελέγξουμε αν τη λέμε σωστά. Αυτή η υπέροχη εφαρμογή αναπαριστά ένα κλασικό ρολόι με δείκτες.΄Η μισή πλευρά, η πλευρά του "και" είναι χρωματισμένη πράσινη και η πλευρά του "παρά" είναι χρωματισμένη κόκκινη, ακριβώς όπως σκεφτήκαμε και εμείς στην τάξη! Πατώντας το πράσινο κάτω κουμπί με τα αστεράκια, λαμβάνεις βοήθεια, ενώ ελέγχεις αν είναι σωστή η ώρα που λες, πατώντας το μοβ μεγάφωνο! Πρώτα όμως, δοκιμάζεις μόνος σου! Με το + αυξάνεται η ώρα τόσο χρόνο όσο λέει ο μπλε αριθμός ανάμεσά τους!

    Καταπληκτικό εργαλείο! Δοκιμάστε και παίξτε! Πατήστε όμως πρώτα στον παρακάτω σύνδεσμο για να μεταφερθείτε:

http://www.kidmedia.gr/AppData/318_CLOCK_PC.html

Μικροί επιστήμονες εν δράση

   Καλημέρα στα παιδάκια μου! Καλημέρα Θοδωρή, καλημέρα Σοφία, καλημέρα Αντώνη, γεια σου Νικόλα, γεια σας Αννούλες μου, γεια σου Μαρία, γεια σου Μαριάννα, τι κάνεις Γιώργο; Γεια σου Χριστιάννα, γεια σου και σένα Χαρά, γεια σου Γιάννη, γεια σου Δημητράκη, γεια σου Παύλε, γεια σου Ραφαέλα, τι κάνετε; Όλους μια χαρά σας βλέπω, αφράτους αφράτους με τα ροζ τα μαγουλάκια σας, με τα χαμογελάκια σας, είναι και κανένας κατσούφης σήμερα; Ας ρωτήσω τις μαμάδες..... Για να δω.. να ο κατσούφης, χαμογέλασε! Σήμερα σας έχω μια σπουδαία δουλειά!!! Θα κάνουμε πειράματα! Είναι σοβαρά πράγματα αυτά! Όχι παίξε -γέλασε! Θα πρέπει να ανασηκώσετε τα μανίκια και να βρείτε τα υλικά που χρειάζονται. Λοιπόν μικροί μου επιστήμονες, θέλω να βρείτε ένα κυπελάκι άδειο ή ένα σακουλάκι με κλείσιμο ή καλύτερα μια θήκη από cd. Θα χρειαστούμε φασόλια ή φακές-λίγα, 6-7 σποράκια. Θα δούμε με πείραμα, όπως κάνουν οι μεγάλοι μαθητές πώς από ένα σποράκι γεννιέται ένα νέο φυτό! Είμαι σίγουρη πως κάποιοι το έχετε δει αλλά αξίζει τον κόπο να το κάνουμε. Είπαμε πως τα φυτά για να μεγαλώσουν χρειάζονται νερό, ήλιο και λίγο χώμα (ή βαμβάκι). Μην ξεχάσετε λοιπόν να βάλετε τα σποράκια σας σε σημείο που να βλέπει ο ήλιος! Σε ένα σημειωματάριο θα σημειώνετε τις εξελίξεις! Για παράδειγμα: Δευτέρα 30 Μαρτίου: έβαλα το σποράκι και το πότισα, Κυριακή 5 Απριλίου: παρατήρησα την πρώτη ρίζα, Τρίτη......βγήκε το πρώτο φύλλο,κλπ. Μην ξεχνάτε να τα ποτίζετε, αλλά να μην τα πνίξετε! Γι' αυτό καλύτερα βάλτε δύο, μήπως και το ένα αποτύχει. Μπορείτε έτσι να φανείτε γενναιόδωροι προς τα μικρότερα αδέρφια σας και να τους χαρίσετε το ένα, για να το φροντίζουν εκείνοι! Όσο τα φυτά μεγαλώνουν, βγάζετε φωτογραφίες και μου στέλνετε στο mail! Δείτε παρακάτω παραδείγματα στο σακουλάκι και στη θήκη cd, με βαμβάκι και με χώμα!

      Έμαθα πως κάποιοι έλεγαν συνεχώς τις προπαίδειες "νεράκι" και κάποιοι δυσκολεύτηκαν στο 4! Τι θα κάνουμε τώρα που σας ζητώ να βάλετε το 5 και το 6 στο παιχνίδι; Θα χοροπηδάτε και θα τραγουδάτε: μία έξι, έξι, δύο έξι δώδεκα, τρεις έξι, δεκαοχτώ κλπ. Εντάξει, ξέρω πως όλοι ξέρετε την προπαίδεια του 5 από το κρυφτό!!! Ευκολάκι!!! 

      Κι από γλώσσα; Τίποτε; Τι θα λέγατε αν κάναμε μια επανάληψη στις λέξεις του ευρετηρίου που αρχίζουν από α; Δεν είναι πολλά!! Δεν είναι κρίμα αφού τα έχετε μάθει κι έχετε κάνει τόσο κόπο τώρα να τα ξεχάσετε;;

  Καλή εβδομάδα μπουμπουκάκια μου! Και όπως είπαμε! Τηρούμε όσα μας λένε οι γονείς μας!

  

Μια Κυριακή του Μάρτη

    Καλημέρα στα παιδάκια μου! Δεν άκουσα: καλημέρα κυρία Σταυρούλα.... Έτσι μπράβο! Καλά σας βλέπω και σήμερα! Μερικοί που ήταν λίγο αρρωστούληδες συνήλθαν τώρα! Πόσο θα ήθελα να έρθω στα κρεβατάκια σας και να σας ξυπνήσω με ένα τραγουδάκι! Αφού αυτό δε γίνεται, θα το ακούσουμε μαζί, την ίδια στιγμή, από μακριά! Πατήστε το αγαπημένο σας  εδώ και θα αρχίσει!!! Ωραίο;;;  
    Αυτή η Κυριακή είναι η τελευταία του Μάρτη που είναι ο πρώτος μήνας της άνοιξης! Θυμάστε ποιοι είναι οι άλλοι δύο; Σωστά! Ο Απρίλιος και ο Μάιος! Βέβαια όπως έχουμε πει ο Μάρτης είναι άστατος μήνας και πότε κάνει καλό καιρό, πότε θυμώνει και βρέχει και κάνει κρύο όπως αυτές τις μέρες! Όλοι μας μπερδευόμαστε μαζί του και τη μια ανοίγουμε τα παράθυρα και την άλλη ανάβουμε το τζάκι, αλλά πιο πολύ μπερδεύεται η μάνα του Μάρτη! Αυτή η κακομοίρα να δείτε τι παθαίνει! Τι;;; Δεν ξέρετε;;; Δεν σας το έχω πει;;;; Εντάξει, εντάξει, πατήστε εδώ και θα διαβάσετε!Θα το έχετε για ανάγνωση! Όποιος μπορεί και θέλει, μάλιστα, το μαθαίνει κι απ' έξω!

Θέλετε τώρα να ακούσουμε και κάτι ανάλογο; Το είχαμε ακούσει και πέρυσι και θυμάμαι ότι σας άρεσε! Αφιερωμένο σε αυτή την τελευταία Κυριακή του Μάρτη! Για πατήστε εδώ!

Σάββατο σήμερα!

    Καλημέρα στα παιδάκια μου! Σήμερα είναι αργία, οπότε δεν έχουμε μαθήματα! 

     Σήμερα λέω να σας πάω μια βόλτα! Όποιος θέλει να σηκώσει το χέρι! Πω πω, σιγά βρε παιδιά, θα με ρίξετε κάτω! Εντάξει, θα πάμε! Αφού εγώ σας το πρότεινα! Λέω να πάμε στο θέατρο! Θέλετε; Πω πω χειροκροτήματα.... Θα ντυθείτε, θα στολιστείτε θα φορέσετε τα καλά σας, η κυρία θα χτενίσει τα μαλλιά της επίσημα, θα βάλει και κολιέ και θα περάσω να σας πάρω το απόγευμα! Τι ώρα; Ας πούμε στις 4, είναι καλά; Γιατί δεν μπορείς εσύ; Κοιμάσαι τα απογεύματα; Εντάξει! Στις 5, είναι καλά; Δεν μπορείς εσύ στις 5; Εντάξει δεν θα τα χαλάσουμε! Αφού ο ένας δεν μπορεί στις 4 κι ο άλλος δεν μπορεί στις 5, θα πάει ο καθένας όποτε μπορεί και θα συναντηθούμε εκεί! Από το σπίτι του ο καθένας! Εγώ θα φτιάξω και ποπ κορν! Τι λέτε; Ωραία η ιδέα μου; Θα παρακολουθούμε όλοι μαζί, από το σπίτι του ο καθένας και η κυρία με το κολιέ από το δικό της, θα γελάμε με τα ίδια αστεία και θα αγωνιούμε στα ίδια σημεία!! Α! Ξέχασα! Μπορείτε, αν θέλετε, να καλέσετε και τους γονείς σας ή τα αδέρφια σας στην παράσταση! Όσο πιο πολλοί, τόσο πιο καλά! Για να παρακολουθήσετε την παράσταση πατήστε πάνω στην εικόνα.

                                                                                                                                                                                 Η κυρία σας με το κολιέ

Επείγον!

Αγαπητοί γονείς, από χθες υπάρχει ανάρτηση στο blog του σχολείου μας που σας προτρέπει να στείλετε στο mail μου το όνομα χρήστη που βγάλατε στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο, μαζί με το όνομα του παιδιού σας για να ξέρω για ποιον πρόκειται! Μην καθυστερείτε! Έχω λιγότερα από τα μισά!!

Επαναλήψεις στη γλώσσα!

Καλημέρα σε όλα τα παιδιά και τους γονείς! Εύχομαι να είστε όλοι καλά. Ο Μάρτης τελειώνει με βροχές κι εμείς λέμε να ξεκινήσουμε να κάνουμε επαναλήψεις. Θέλετε να θυμηθούμε την προπαίδεια; Ωραία, κάτι εύκολο για αρχή! Θα κάνετε επανάληψη στην προπαίδεια του 2, του 3 και του 4 από σήμερα και όλο το Σαββατοκύριακο! Θα τη λέτε πολλές φορές για να τη θυμηθείτε, χωρίς φορές και ίσον. Για παράδειγμα: τρεις τέσσερις, δώδεκα!Αυτά για τα μαθηματικά. Στη γλώσσα τώρα, ας πάρουμε από την αρχή τη γραμματική μας! Ας ξεκινήσουμε από την αλφαβητική σειρά. Δεν την ξεχάσατε, σωστά;

Επανάληψη στα μαθηματικά!

Πάμε να θυμηθούμε ό,τι κάναμε φέτος! δεν πιστεύω να τα ξεχάσατε! Εκτυπώστε, αν έχετε εκτυπωτή, ή αντιγράψτε τις ασκήσεις που ακολουθούν στο τετράδιο των μαθηματικών:       

  1. Γράφω με τη σειρά τους αριθμούς:

                                                                                                                                          

        20,.....,.....,.....,.....,.....,.....,.....,.....,.....,30

                                                                                                                                                    

    2. Συμπληρώνω τα κενά:

        20 ..... 22 , 22 ..... 24 , 24.....26                                                                                                                                                                                    

        28 ..... 30 , 21 ..... 23 , 23 ..... 25 , 25 ..... 27                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  

        ..... 22 ..... , ..... 24 ..... , ..... 26 ..... ,                                                     

                                         

        ..... 23 ..... , ..... 25 ..... , ..... 27 .....   

                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

    3. Κάνω τις πράξεις:

                                      

       21 + 4 = ..... , 22 + 5 = ..... , 23 + 6 = ..... ,

   

       24 + 2 = ..... , 25 + 3 = ..... , 26 + 4 = ..... ,

                                                             

       27 + 3 = ..... , 28 + 1 = ..... , 29 + 1 = ..... ,

                                                                                              

       21 + 9 = ..... , 22 + 8 = ..... , 23 + 7 = ..... .  

    4. Κάνε τις πράξεις:

       8 + 6 + 5 + 4 = ..... , 3 + 7 + 9 + 6 = ..... ,

       4 + 3 + 6 + 9 = ..... , 2 + 8 + 8 + 8 =