9 Μαρτίου: των Αγίων Σαράντα Μαρτύρων

Χθες, 9 Μαρτίου, ήταν η γιορτή των Αγίων Σαράντα Μαρτύρων. Ο λαός πιστεύει ό,τι φυτέψει κανείς (δέντρα, λουλούδια, αμπέλια) ανήμερα της γιορτής των Αγίων Σαράντα Μαρτύρων, πιάνει. Αυτή τη μέραοι νοικοκυρές κάνουν τηγανίτες και τις μοιράζουν στους γείτονες, στους συγγενείς και στους φτωχούς λέγοντας:

      Σαράντα φας, σαράντα πιεις, σαράντα δώκεις για την ψυχή σου

      σαράντα δέντρα φύτευε να τα 'χεις λεημοσύνη.

Χθες, λοιπόν μας έφερε στο σχολείο, τηρώντας το έθιμο η μαμά του Αλέξανδρου, η κυρία Αλεξάνδρα, λουκουμάδες! Ήταν ζεστοί, φρέσκοι και αφράτοι, πολύ πετυχημένοι, πράγματι! Μας έστειλε και μέλι και κανέλα και πιάτα και πηρούνια και απ' όλα!!!! Φάγαμε κι ευχαριστηθήκαμε όλοι! Ήταν μια ευχάριστη πρωινή έκπληξη!!! Ευχαριστούμε πολύ κ. Αλεξάνδρα!!! Και του χρόνου!!

Υγιεινό πρωινό στην τάξη.

     Αφού μιλήσαμε για την υγιεινή διατροφή,  συγκεντρώσαμε συνταγές, μαγειρέψαμε ήρθε η ώρα να κάνουμε πράξη όσα μάθαμε! Χθες λοιπόν, δεν πήραμε πρωινό στο σπίτι μας, αλλά το πήραμε μαζί μας στο σχολείο, για να φάμε όλοι μαζί! Επιλέξαμε φρούτα, φρέσκο χυμό, αυγά, γάλα αγελάδας, γάλα αμυγδάλου, ψωμί με σπιτική μαρμελάδα, ξηρούς καρπούς, χαλβά με ταχίνι, σπιτικά κουλουράκια, σπιτικά κέικ και σαντουιτσάκια. Μοιραστήκαμε, δοκιμάσαμε, μάθαμε νέες γεύσεις! Έτσι είναι το πρωινό στο σχολείο: διασκεδαστικό και συνάμα διδακτικό! Καλή όρεξη!!! Πρώτα όμως απ΄ όλα, φιλοτεχνήσαμε την αφίσα μας:

Η μάνα του Μάρτη

Αλλάξαμε λίγο τη σειρά των μαθημάτων μας σήμερα, και κάναμε ένα ευχάριστο ποιηματάκι για το μήνα που διανύουμε: Η μάνα του Μιάρτη. Διακοσμήσαμε, μάλιστα, με αυτό το διάδρομό μας:

Μια Σαρακοστή αλλιώτικη!

Φέτος φτιάξαμε μια αλλιώτικη Σαρακοστή, όχι χάρτινη, αλλά με ζύμη από σόδα και κορν φλάουρ!

Καλή Σαρακοστή  λοιπόν, και με το καλό να φτάσουμε το Άγιο Πάσχα!

Κατασκευάζουμε τα δικά μας παιχνίδια

     Σήμερα οι μαθητές έφεραν τις δημιουργίες τους: κατασκεύασαν τα δικά τους παιχνίδια με απλά υλικά και παίξαμε όλοι μαζί! Τα επιτραπέζια παιχνίδια ήταν εντυπωσιακά ολοκληρωμένα, με τους κανόνες τους, με τα πιόνια, όλα! Το ευχαριστηθήκαμε!

Χάσκα Πάσχα

     Ο αποκριές τελειώνουν και αποφασίσαμε να αναβιώσουμε στην τάξη ένα παλιό έθιμο της τελευταίας Κυριακής της Αποκριάς, όταν τα παιδιά και τα εγγόνια πήγαιναν να ζητήσουν συγχώρεση και την ευχή των γονιών και των παπούδων για τη Σαρακοστή που έμπαινε από την επομένη μέρα, την Καθαρή Δευτέρα. Η γιαγιά λοιπόν, έπαιρνε ένα σφιχτό βρασμένο αυγό κι αφού το έδενε με σπάγγο, το έτεινε στο ανοιχτό στόμα των παιδιών -ή των εγγονιών- κι εκείνα, καθισμένα σε κύκλο με τα χέρια δεμένα πίσω, προσπαθούσαν να το δαγκώσουν και να το φάνε. Με το αυγό, έλεγε η γιαγιά, σας κλείνω το στόμα -λόγω νηστείας- με το αυγό θα το ανοίξουμε πάλι, το Πάσχα. Εμείς το κάναμε λίγο πιο γλυκό, με λουκούμι, που ήταν τόσα, όσα τα παιδιά στην τάξη, για να γλυκαθούν όλοι!!!

      Καλή Σαρακοστή λοιπόν και με υγεία να φτάσουμε το Πάσχα! Α, ναι ... και του χρόνου, να 'μαστε γεροί, να το ξανακάνουμε!

Συνταγές μαγειρικής στην τάξη

     Στο μάθημα της γλώσσας προχθές, κάναμε τα "μικρομαγειρέματα" και χθες φέραμε τις δικές μας συνταγές στην τάξη. Σήμερα, εκτελέσαμε μία: φτιάξαμε μπάρες δημητριακών με βρώμη, μέλι, ταχίνι και ξηρούς καρπούς! Μια πραγματικά υγιεινή συνταγή που μας έφερε ο Κωνσταντίνος. Ανακατέψαμε τα υλικά, τα στρώσαμε στο ταψί και το βάλαμε στο ψυγείο. Αύριο, θα το κόψουμε και θα δοκιμάσουμε.

Αποκριές 2018

Αποκριάτικη διακόσμηση διαδρόμου: έτσι, για να μπούμε στο κλίμα!

Μαθαίνω τα κλάσματα!

Εισαγωγή στα κλάσματα στο κεφάλαιο αυτό στα μαθηματικά μας, και η κατανόηση κάπως δύσκολη για τους μικρούς μαθητές της τρίτης τάξης. Έτσι, σκεφτήκαμε να παίξουμε με τις πίτσες! Εντάξει, καλύτερα θα ήταν να επρόκειτο για αληθινές πίτσες, αλλά κάπως δαπανηρό φάνταζε αυτό και αμφιβόλου αποτελεσματικότητας όσον αφορά το στόχο: την κατανόηση των κλασματικών μονάδων! Έτσι καταπιαστήκαμε με χαρτιά και με χαρτόνια! Δόθηκαν στους μαθητές στρογγυλοί δίσκοι (ζύμης) και πληθώρα υλικών: τυρί, ντομάτα, μπέικον, σαλάμι, πιπεριά, ελιές, μανιτάρια! Ζητήθηκε από αυτούς να κολλήσουν στα κομμάτια της πίτσας ό,τι υλικό επιθυμούσαν. Αφού ολοκληρώθηκαν οι πίτσες, τα παιδιά έπρεπε να γράψουν πόσο από το κάθε υλικό έβαλαν στην πίτσα τους. Κι άρχισε το μέτρημα και οι υπολογισμοί! Ιδού τα αποτελέσματα: